LA CASA DEL DESEO
raymon rodenas - 14-10-2006 | Categoria: LA CASA DEL DESEO --- DE VUELTA CON JSM
Introduccion al curso de JSMLA CASA DEL DESEO
javier sánchez merina AeA-06/07
• CONTENIDO:
¿Quién se ha resistido a curiosear los innumerables anuncios de promotoras que abarrotan los periódicos? ¿Y quién no se ha decepcionado al contrastar sus eslóganes prometedores con las casas que nos venden?
• “UN PARAÍSO A SU ALCANCE.”
•“ENCUENTRA LA LLAVE DE LA FELICIDAD...”
• “UNA CONSTRUCCIÓN DE AUTÉNTICO LUJO PARA QUIENES DESEAN LO MEJOR DE LO MEJOR. TENÍA QUE SER ASÍ.”
• “UNA VIDA FASCINANTE.”
• “EL LUJO DE VIVIR.”
• “NUESTRO LEMA: CONSTRUIMOS TUS SUEÑOS.”
Éstas son sólo algunas de las expresiones con las que comienzan la caza del cliente. Prensa, radio, televisión y, más que nunca, las representaciones virtuales de Internet nos prometen algo por lo que familias enteras se hipotecan de por vida... y también en la eternidad, ya que sus hijos pueden ahora heredar la deuda.
Pero, ¿cuál es el valor real de ese algo tan deseado y por el que estamos dispuestos a tal sacrificio? En los anuncios televisivos de las grandes promociones uno no llega ni a ver una planta o interior de la vivienda, todo lo contrario, en su lugar nos presentan apartamentos con vistas al ex-futbolista Cruyff triunfando ahora como golfista, o contemplando las infinitas piernas de Anne Igartiburu paseando por la playa. Yo prefiero la vivienda con vistas a un Camacho jovial y su perro juguetón.
Sin duda alguna, las promesas de las promotoras van más allá de ofrecer unos cuantos metros cuadrados construidos. Sucede que también estamos pagando por saciar nuestro DESEO.
Por lo tanto, más que existir una contradicción entre lo que las promotoras nos quieren vender y cómo lo venden, lo que acontece es una gran paradoja: ¿Por qué no ofrecer al cliente lo que en realidad éste quiere? La respuesta sería tan directa como la de llevar a cabo esta otra manida frase:
• “SUS DESEOS HECHOS REALIDAD.”
Un repaso de la historia de la arquitectura nos muestra una incesante búsqueda, por parte de arquitectos y promotores, de la vivienda imaginaria. Son obras fantásticas que únicamente alcanzan su construcción en dibujos de ensueño (véanse, por ejemplo, las recientes ilustraciones de Pedro Cano para LAS CIUDADES INVISIBLES, de Italo Calvino).
Si es cierto que el salto entre la realidad y el mundo anhelado ha sido siempre imposible, ahora, con la aplicación de la tecnología ambos mundos pueden comenzar a coincidir.
El presente curso no consiste en proseguir con el diseño de fantasías inalcanzables sino en proyectar la imaginación; se trabajará con el fenómeno de la construcción del deseo. Si bien es cierto que existen deseos de arquitecto y deseos de cliente, y que ambos están claramente definidos (basta con ojear revistas de arquitectura para arquitectos y para el público en general), este curso hará énfasis en sobrepasar los caprichos de unos y otros, para ahondar en los datos culturales del deseo; en un dato colectivo que pueda construirse y tasarse.
La PERVERSIÓN:
Si en las últimas décadas se vendían viviendas en las que se valoraba la higiene, ahora el fenómeno consiste en vender lo anhelado.
• “AYÚDENOS A MEJORAR.”
Son muchas las promotoras que manipulan el deseo del cliente reduciendo la capacidad de elección de su casa ideal a meros criterios de superficie, número de dormitorios,... y, con suerte, pueden hasta ofrecer la posibilidad de poseer una piscina, gimnasio o paddle. Ante la falta de imaginación, las inmobiliarias encorsetan la cultura del comprador sin dar opción a evolucionar, a plantearse que existe la posibilidad de poseer una vivienda más allá de su estilo rústico o moderno, de su nivel de calidades medio, medio-alto, o alto...
Nuestro curso consiste en plantear elementos que una promotora pueda ofrecer como parte de la cultura del deseo. Para ello construiremos una PÁGINA WEB en la que se exponga nuestra promoción de viviendas. Se recogerán los comentarios de aquellos lectores que se identifiquen con ella, que se utilizarán como arma capaz de hacer a las promotoras replantearse la vivienda contemporánea.
BIBLIOGRAFÍA:
- Carlo Mollino (Thames and Hudson)
- James Turrell (IVAM 2005)
- Olafur Eliasson: Dufttunnel. Ed. Autostadt Wolfsburg, 2005.
- Alfons Soldevilla. LA CASA TRANSLÚCIDA.
- Beatriz Colomina. PRIVACY AND PUBLICITY (The MIT press 1996)
- Catálogos de Inmobiliarias y Anuncios televisivos.
- Manual de Tasación de Viviendas.
- Catálogo IKEA 2007.
- An Architect's Guide to Fame. jsm
• OBJETIVO:
Ampliar la cultura del deseo arquitectónico dentro del ámbito de la vivienda.
• TEMPORALIZACIÓN:
- El trabajo del primer trimestre concluye con la construcción de la página web.
- Durante el periodo de Navidad se recogerán datos de aquellas personas que hayan hecho suyo parte de la nueva cultura arquitectónica de deseos propuesta. Se revisarán sus valoraciones y se presentarán como nuevas peticiones que permitan mejorar la oferta del mercado inmobiliario.
- El segundo cuatrimestre consiste en el desarrollo de las propuestas, detallándolas, calculándolas y tasándolas.
• MÉTODO:
Dentro de la dinámica de análisis públicos propios de la escuela (weblogs y revisiones) se plantea para el tema de este curso la introducción de los siguientes mecanismos:
- Participación del grupo de teatro TeatroAtroz para ejercitar entre los estudiantes la capacidad de expresión emocional.
- Construcción de una Cámara Snoezelen para estimulación multisensorial.
- Construcción de una página web de promoción.
• EVALUACIÓN:
La importancia del background del alumno, a la vez de potenciar una diversidad cultural que mejor refleje nuestra sociedad, avala el grupo de trabajo con estudiantes de distintos cursos. Todos los alumnos tienen los mismos objetivos proyectuales, aunque cada nivel tendrá que demostrar solvencia en su fase correspondiente del proceso proyectual determinada por la AeA (análisis, crítica, propuesta y gestión).
• NOTA: Existe la posibilidad, para aquellos alumnos que lo deseen, de una docencia en inglés. El presente curso está adscrito al programa de lengua inglesa, con la participación de monitores que garantizan la calidad y la obtención de diplomas acreditativos a final de curso.
29.9.06
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